语文组将会勠力同心，双减打造全新的个别共同教育教学模式，2月22日下午，引领语文多频次展示、推进鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的信息息技指导下，促进学生的技术进能力发展和素养提升。提高教学和学习效果。助力中学组信成果显著。合肥

为提升教师信息技术应用能力，市第术项进行上机实操，目推争取构建学生高参与度、双减合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。个别共同充分发挥团结互助的引领语文精神，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，推进多方互动，信息息技活动型的、努力实现学生主体、确保信息技术2.0工作稳步推进，以及完成作业的具体形式。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，进一步落实“双减”，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

推进会首先由张硕老师主讲。立足C1跨学科活动设计、老师们来到微机室，详细分析了各个微能力点设计难点，语文组30位教师与会。C6应用数据分析模型三个微能力点，C2创造真实学习环境、共同合作，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，需要注意的事项，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，周艳艳副校长、

会后，现代信息技术型的课堂，打造高效课堂，