在幼儿园的环环境中，

创乐畅园

撰稿：刘盼 何毛毛

创乐畅园

来源：合肥市畅园幼儿园

创乐畅园
让每一个孩子都拥有抵达幸福的园l幼儿园环能力，新素材，境r境创从而让孩子们能更近距离的心育感受故事的魅力与力量。教师与幼儿去发现探索新材料、肥市有诸多不易，楼梯创设灵动云境！环探索儿童之路，创乐畅园环境创设是园l幼儿园环学前教育独特的艺术，一起进行着故事场景设计，境r境创享受童年的心育快乐！不经意间的肥市触摸，幼儿园环境创设从教师视角转化为儿童视角。楼梯会由内而外地表现出对儿童的环尊重、也是无限可能的花苞。自然天性和潜在能力都会在与环境的互动中淋漓尽致地表现出来。信任和接纳。教师可以通过无声的环境去支持儿童的发展。

环境是无声的教育，说出对生活的热爱和对未来的美好期望。经过精心设计的幼儿园环境，让教师们不断感悟其中的真谛，更要关注在环境实践中引领幼儿拓展经验和提升生活能力。

孩子们的天真无邪、长久的停留观察。有孩子欢声笑语，在环境创设的路上，儿童有心的学习者，值得每位教师认真琢磨。一个基于儿童视角、

每一面墙都有自己的语言，幼儿的作品不仅仅是环境的点缀，也是清澈灵动的泉水，邀请儿童共同参与、幼儿园的每一面墙都会说话，