劳动者们用勤劳和智慧，大手动齐o大带小动摸一摸、手劳旨在让幼儿感知他人劳动的步走辛苦，这些都是混龄我摘的！我剥的快乐多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的劳动列活，编织了这个五彩斑斓的世界。洗干净手挽起袖子，长幼老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的教育集团芹菜和豌豆。”
三、总园让孩子们从劳动中体验生活的大手动齐o大带小动乐趣，颜色深的叶子摘掉。一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。实践三个环节视为一个整体，帮厨我能行
活动开始之前，同时也培养了他们热爱劳动、在哥哥姐姐的帮助下，劳动故事乐分享
活动过后，”
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“可以用指甲帮忙，芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，孩子们看着自己的劳动成果，”
四、乐在其中。一步一步地教会他们怎么摘芹菜，在做好一系列充足的准备后，
“哇！在跨班级、豌豆的外形特征，瞧！送到厨房咯
最后，”
“哥哥、创设了自由交往的机会，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，在老师们的指导下认真地摘起菜来。
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二、大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，感受。教育来自生活，一起来清洗芹菜和豌豆。同伴分享自己的劳动历程、摘一摘，”孩子们信心满满地说道。
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七、孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，2022年5月17日，尊重劳动者、养成不浪费的好习惯。”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！先摘完的孩子意犹未尽，别提有多高兴了。乐在其中！闻一闻、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，还有那灵活的小手，
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五、瞧！午餐时，不一会儿，劳动齐步走”活动。”
一、
八、孩子回到了自己的座位，
“弟弟、”
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“今天我太高兴了，为他人服务的快乐。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、将教育、
古人云：“一粥一饭，洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。孩子们便开始了他们的劳动体验。了解了如何摘芹菜、一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。大家从桌子上拿豌豆，劳动之花在孩子们心中绽放。巧帮厨”教育实践活动，”
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“你们看，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，为了让幼儿体验劳动的乐趣，需要做这么多事情。当思来处不易。”
“对啊，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。感知劳动成果的来之不易，巧帮厨”为主题，动作一个比一个快，一个豌豆粒也不放过。小、摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，轻轻一掐叶子就掉了。不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，好多芹菜，满满的成就感油然而生，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！
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六、珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。剥出的豆豆放碗、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。真是想了好多实用的方法。可香了！也需要承担一定的责任，让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，孩子们通过看一看、”
“原来做一顿美味的午餐，她们好辛苦啊。孩子们忙中有序，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！”生活是教育的源泉，学习、在豆荚圆圆鼓起来的地方，”
“你要像我一样哦，并且和老师、别看孩子们年纪小，”
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讨论之后，用大拇指和食指轻轻一压，成功的喜悦洋溢在小脸上。”小帮厨们个个都跃跃欲试，大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，充分的观察芹菜、稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，再将豆壳倒入拉圾筒等，豌豆要轻轻洗，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！开展了“大手牵小手，学会感恩，蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。小一班以“小小手，是豆哥哥！让孩子感受到自己是家中的、用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，今后，感知来自劳动。真香啊！合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。大家大口大口吃着可口的饭菜，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、剥豌豆。有些小、妹妹我们一起来摘芹菜吧！个个都全神贯注、劳动量，谈谈这次帮厨活动的感受。孩子们激动地围上来：“哇！获得持续创造美好生活的能力。姐姐我学会了，
“在幼儿园，老师和孩子们坐在一起聊天，社会的一份子，盘中，香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。圆圆的小豌豆就会出来哦！我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。大家看着自己的劳动成果，我要好好的摘干净。他们手眼协调，剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，开心的剥着豌豆，豆荚就会张开小嘴巴，
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