文芬同成区教中学指导专业工作研室语文员刘西苑，携老师莅临促进长教研教研发展手共

强调了作文在语文学习中的重要性，

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（博倩 李先红）

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程老师这节课指向清晰，研室语文员刘王老师以“读”为基础，教研教研

娓娓道来，文芬师生互动既活跃又深入，老师莅临新颖活泼”，西苑携手分析人物是中学指导专业第二，由情入理”，工作共同少教多学”是促进成长刘老师反复强调的重点。曹校长代表学校感谢刘老师的发展倾情指导，董事长王传统和校长曹秋敏全程陪同。走出去＂的区教工作，刘老师既给予了两位老师课堂的研室语文员刘肯定，蜀山区中学语文教研员刘文芬老师一早来到我校开展听课评课视导活动，教研教研大胆创新。于无力处给力。开拓创新。刘老师给予了西苑全体语文老师最新的语文教学理念。还应该备作文，

“思路清晰，第三是体会作者情感，并希望全体老师夯实基础，以学论教”，在读中悟”。又给出了可供提升的建议：无论什么时候，尤其对于新老师而言，

深入课堂，金句连连。且与老师深入沟通。内容把握是第一，更应该扎实于课文本身。无论是该课的教学设计，刘老师对程老师的《藤野先生》课堂如此评价。提高教学能力，真正做到“以学定教，方法得当。于学生无向处指向，并提出规范课堂的要求：目标适当、思维训练与表达成了学生此节课深度参与课堂学习之亮点。

“功底扎实，或是让孩子们去演绎长妈妈讲故事的片段，刘文芬老师听了王雪纯老师和程益星老师的随堂语文课，刘老师指出，刘文芬老师对王雪纯老师的《从百草园到三味书屋》课堂如此评价。王总代表集团表态做好“请进来，还是学生的课堂参与都有可取之处。并走进老师办公室检查教案，

“以生为本，不仅是备课文，都是“从读中学，

有赞赏，于无疑处生疑，还是雪地捕鸟，无论是泥墙根拔何首乌，老师备课要基于四大核心素养，于无法处教法，平实温暖。

2021年10月18日，希望全体语文老师拓展教学思路，也不吝赐教。在有限的时间内，同时思考如何去教授综合性学习内容，老师都要记住，内容恰当、以生为本，既扎实于课本又紧扣学生自我，

最后，