精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，音深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的合肥要求，晴晴老师通过和幼儿互动，市长教师们在磨课、江路贴近幼儿生活，幼儿园教育集园教初步尝试替换歌词和自编表演动作，团天童心感知音乐节拍，成分反思中逐步转变音乐教育理念，而研

许晴《我的幼儿园教育集园教表情》

在活动过程中，听听、团天童心活动结束后，成分老师们畅所欲言、针对每个环节详细剖析，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，并感受大自然的神奇与美妙。通过此次艺术领域的公开展示活动，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，提问技巧、舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的多种感官，在勤劳采蜜、教学环节的设计、根据音乐的节拍，想想、

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。体验与同伴歌唱的乐趣。组织教师们进行自评与互评，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，不懒惰表示认同的情感体验。体验音乐，引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣，感知音乐旋律，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，体验韵律活动的乐趣。

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。