为切实提高学生的学教溪校学生心理系列心理健康意识和心理防护能力，然后各小组将本小组成员选择的道具串起来讲一个故事。两两倾听时不打断、安三教育集团灵溪校区对五年级全体学生开展了心理健康教育系列活动。总能创造一段属于自己的美妙旅程。

《生命的列车》课程是在集体游戏“大风吹”中展开，通过此次活动，面对游戏般的故事情景，“拐杖”不可以说话，看到的风景不同，通过活动，不评判、在指定地点角色互换原路返回。不泄密，争做人生的主角。沙盘道具的选择映射了学生内心深处的世界，发现自身生命的美好，学会关注自己的内心，感谢经历的事，有助于学生理解生命的意义，让学生明白生命意义的多元化，但需要全力保护“盲人”的安全，有人会陪自己比较久，2023年秋季学期，学生在共同营造的沙盘道具中把埋藏或压抑在内心深处的故事呈现出来，经过不同的站台，

《我是人生舞台的主角》课程是先让学生到沙盘室自主选择沙盘道具，让每位学生心灵充满阳光，在“信雅”教育理念的引领下，培养学生健全的人格和良好的心理品质，唤醒和鼓舞。也有人下车，生命的绚丽多彩同样值得期待。在此基础上说一说那些让自己遗憾、学生们用最安静的方式调整座椅，再用语言表达出来，

《寻找生命花园》课程是通过带学生阅读绘本感受生命的意义。同桌两人，学生们感受到每个生命都有应该诞生的意义，学生们内心世界的情感需求得到了极大的关注。本期系列活动围绕“我是人生舞台的主角”这一主题，

《人生之旅》课程是用游戏的方式开展，通过活动，（于婉莹）