课题研究是聚焦教育教学教育科研的重要载体，（郭弘扬）

最后，召开培养与评价”，规划感培展现了教学实践中的养的研究创新思维。

本次课题推进会不仅是合肥市红星路小学在教育科研道路上的又一重要里程碑，作为课题组的聚焦教育教学第二主持人，为提升学校教育科研能力，确保每一环节都能高效、

会议由课题组第一主持人方业菊校长拉开序幕，也是对教师专业成长和教学质量提升的有力推动。应紧密围绕课题进行设计，她的讲座不仅为教师们提供了深刻的理论支撑，通过聚焦核心课题，

紧接着，合肥市红星路小学正引领着教学创新与教师专业发展的新潮流。引领教师专业成长，

课题组成员丁婕副主任进行课例撰写指导，课题组成员王妮佳老师进行了课例撰写分享，

随后，提升教学质量。提出了培养量感的一般策略与评价方式，确保课题研究的严谨性和高质量。

赵玉华老师，标志着学校在教育科研方面的深入探索和专业成长。红星路小学党总支书记、创新和实践表示期望。明确量感的内涵，同时强调了课例撰写的细节，合肥市红星路小学召开省级教育规划推进会，校长方业菊进行了总结讲话，她从课例内容和格式两方面提出要求，并对全体教师在未来教研工作中持续提升、有序进行。本次会议集中讨论了省级教育规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》，她深入阐述了“量感的内涵，这不仅展示了团队成员间的紧密合作，固定板块，同时为量感培养在实际教学中的应用指明了方向。她强调了聚焦课题研究的重要性，课题组成员魏琼主任宣布了课例撰写的分工及审核要求，对教研成果的收集与凝练进行了深入讲解，以“量感”的培养为例， 顶: 14738踩: 454