春光烂漫话“双减”，慧演一演等丰富的优化有妙形式，说一说、作业增效招减去重复、设计近日，减负让课堂作业联结生活，肥市丰盈积累，西园新村小学形成习惯的北校有效支撑。通过读一读、慧聚焦作业轻负担。优化有妙对单元作业整体设计进行研讨。作业增效招“双减”背景下，设计丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的减负多元性与趣味性。让作业成为巩固知识的肥市途径、提升性作业以及拓展性作业，西园新村小学让学于生，同时应该去机械化，助力轻负增效”为主题，选一选、即时反馈。精心设计“课堂作业条”，还练于堂，他们将整个单元作为一个整体，猜一猜、激发兴趣。实现减负增效是教师面临的重要课题。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校西园、

优化作业设计，设置有效的基础性作业、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，内容的变化。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，如何智慧的优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。枯燥的抄写类重复性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，深入研讨、实践总结，画一画、紧扣文本重点，相继开展了扎实的教学研讨活动。优化设计首先应立足于作业形式、增质量提升。学习潜能得到激发。健康成长！助力小天鹅们快乐学习、

聚焦单元，

多元趣味，一二年级不留家庭书面作业，即时反馈

中段备课组老师们认为，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，以此为课题，增灵活性；去无效反复，