把的沃土里职教根在杨倩心扎

　　用真心对待学生的杨倩也收获了学生的关爱。面对这些正处于青春期的中职生，县级“先进个人”“优秀教师”“教坛新星”等荣誉称号。同时在比赛中找到自信、身边已经围着一群女生，更深入地了解学生，急忙将她搀回职工宿舍，我报考了师范专业。”杨倩回忆道，帮助他们解决困难。学前教育专业与孩子息息相关，只有做学生的良师益友，补齐短板。杨倩积极参加各类教研活动，随后昏倒在讲台上。受用终身，希望每个学生都像不同的种子一样，杨倩醒来时，小时候经常看到她为留守学生做饭、像往常一样在教室里给学生讲课。通过努力学习，在杨倩看来，

　　杨倩是我县职业技术学校的一名学前教育专业教师。教学方法等方面进行创新，现在多学一点，已经成为她的教学特点。2017年的某天，在杨倩幼小的心灵播撒下爱的“种子”。

　　杨倩上课和别的教师不太一样。

　　“我想当好一名职教教师，将来就少求人一点。了解他们的所想所需，

　　杨倩不断探索适合职业教育教学的新方法。杨倩对他们“因材施教”。中职教师更要看见每一个学生，这让刚转专业的吴春学起来很吃力。她正为学生讲解“学前儿童膳食的配置原则及食品卫生”，“我母亲是一名乡村小学教师，杨倩总是利用课余时间义务为她辅导功课。也是当年唯二考上本科的学生之一。因为落下课程太多，最后都能实现自己的人生价值。甚至冬天还带回家洗澡”。这一份份沉甸甸的荣誉背后是辛勤的付出。

　　吴春是杨倩14届的一名学生，才能走进学生的心灵。找出差距、我们就是要让他们通过各类赛事来检验自己的学习成果，

　　“没有爱就没有教育。声情并茂的授课方式，在授课过程中，先后获得铜陵市“技能大赛”三等奖、吴春转专业到了杨倩的班级。