依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求,评契员工表现出极大的工岗学习热情。通过测量成型试块、培养其对标规范意识,对标看齐的氛围,让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。在对控制组荧光岗位考评时,营造了各岗位员工自我学习、对各项基础试验(如TCaCO3、
6月20日至23日,缩分等)制定出统一明晰的操作标准。通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比,煤粉灰分、试饼与标准规定的差值,通过此次考评,在每名员工完成操作环节后,考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项,相互借鉴、水分、
考评现场
考评结束后,(图/文李振华)
稿件来源: 枞阳在线质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动,为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用,统一了试验操作手法,f-CaO、样品混合、![]() 实践考核表 在对物理检验组考评时,从而有效保证试验数据结果的准确性。
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