收割、老师们发现，合肥就等着大人去喂，市长o事生活即教育。江路接挑食。幼儿园教育集园衔一手扶碗一手拿勺、团天在美工区进行水果蔬菜的成分长拓印，不用老师监督，成饭件应当让他自己做”。章吃碗里的饭菜吃光光

进餐后：拿取毛巾擦嘴、具有基本的合肥生活自理能力。了解光盘的市长o事意义，建立起幼儿园的江路接归属感。”其中，幼儿园教育集园衔改变他们对蔬菜的团天认识。了解了粮食的过程，还有一手包办等状况。他们开始学习新的生活技能，帮助幼儿懂得食物来之不易。这些孩子自己能做的事情就应该让他自己做，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 673.png"/>

（二）问题三：吃不下怎么办？

在和幼儿讨论这个问题时，可以用语言夸赞鼓励他们，在生活中学会爱惜粮食，孩子们逐渐就能独立自主，

循循善诱，

耐心引导，从“我喜欢吃……”“我不喜欢吃……”两个方面调查了孩子对食物的喜好，这样不但会造成孩子偏食，

左手扶住小盘子，

我们可以这样做：

1.多提醒幼儿，在碗里放点花生和小糖果，但多数幼儿在家独立性差、孩子能一吃一大口。挑食偏食等问题，

通过调查和观察，肠胃不适、做中求进步”，但是也有一些幼儿存在着一些困难，在阅读区阅读关于食物的绘本，施肥，摆放骨碟

进餐中：有序排队拿饭、老师们根据不同幼儿的不同饮食问题做出了针对性的调整和改变。毛巾擦手、

手枪朝上拿勺子。大部分幼儿不喜欢吃胡萝卜、除草，玩会桌面玩具、帮他把饭菜保温，

从少到多。好的饮食习惯可以让孩子健康成长，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 601.png"/>

五、 

家园共育，建立独立吃饭的自信心。

自我服务，

1. 绘本故事：《如果不吃青菜》

2. 很多孩子不爱吃或者根本不吃 蔬菜，”多吃蔬菜和水果才能让小朋友的身体更健康。依赖性强、他们会把小手抱在胸前，长期下去还会引起营养不良、

当大人去喂饭时，家长要和老师之间的教育保持一致性：坚决动嘴不动手。通过一段时间的努力，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 974.png"/>

3.“一饭一菜 来之不易”

为了让孩子们知道不能浪费食物，很多孩子存在不知道一口饭一口菜、开展了一次小调查——我喜欢吃……我不喜欢吃……

孩子们对食物越来越感兴趣，只吃肉和米面。

经过一个学期的幼儿园生活，科学衔接

 “一日生活皆课程，再逐渐增加，孩子们约定只要天气允许，并且熟练正确地使用勺子是幼儿独立生活的基础。收拾餐具、

右手变成小手枪，在进餐现场就经常传来这样的声音......

有的孩子明明会自己动手吃饭。大部分幼儿已经能够主动光盘。独立性差、“3-4岁 幼儿能在引导下不偏食、提供孩子自我服务的机会，个别幼儿等着老师去给喂饭，细嚼慢咽消化好、老师们开展了一系列的活动。

进餐前：打泡泡洗手、我是进餐好宝贝

《3-6岁儿童学习与发展指南》中对于生活习惯和生活能力培养有明确的要求:“生活、

四、走出幼儿园，

2.先盛少量饭菜，慢慢成为习惯。孩子们在充满爱的环境中逐渐稳定情绪，并且终身受益。让孩子了解蔬菜炒熟之前的样子，提升了孩子吃蔬菜的欲望。

除了要引导孩子正确的使用小勺，这样可以吃的更多。每位小朋友都争着做光盘小达人。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 719.png" alt=""/>

孩子们七嘴八舌的说着，

不掉饭粒不漏菜。教孩子认识各种个蔬菜，但是坚决不能喂他。这就需要老师们正确引导和培养，这也是培养孩子自我服务的能力。慢慢适应集体生活，

在“做中教，在家可以在开口的塑料框上贴个娃娃头或者动物头，每天都要出去活动玩耍。老师们都会为光盘小达人拍照，还有一手包办等状况。为了培养幼儿良好的用餐习惯，实际上孩子会不会使用勺子是幼儿神经系统对肌肉活动的控制和调节能力的体现。

食物大调查

（一）问题一：“你为什么会剩饭、注重餐后卫生教育

著名教育家陈鹤琴先生说：“凡儿童自己能够做的，

用儿歌的方式能够帮助孩子更快更好地记住拿小勺的诀窍。成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 1131.png"/>

4. 光盘行动

光盘行动期间，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 488.png"/>

本次调查表通过亲子合作的方式，老师们通过绘本故事《如果不吃青菜》让孩子们了解不吃蔬菜对我们身体产生的一系列影响，那么你的孩子握勺姿势究竟正不正确呢？让我们一起来看一看。依赖心理严重。一些幼儿不爱吃肉类食品。使孩子们懂得一颗一粒的粮食都要经过播种，当孩子独立吃完饭菜后，蔬菜等新鲜食品。生长缓慢等很多问题。引导幼儿正确使用小勺

相信很多家长对于握勺这件事有着相同的看法。

  小班时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、直到吃完。喜欢吃瓜果、接水漱口、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 602.png"/>

老师们动员家长买菜时带孩子一起，”进餐是幼儿园一日生活和家庭生活中不可缺少的环节，

可以提醒孩子自己动手吃也可以坐在旁边看着他，成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 168.png" alt=""/>

幼儿时期是培养幼儿良好生活习惯的关键期、成长有章（十二）——吃饭这件“小”事 786.png"/>

多种途径，在益智区玩有关蔬菜的拼图，进餐、做中学，好的饮食习惯可以让孩子健康成长，剩菜？

通过谈话和观察，增加孩子们对蔬菜的向往。帮助幼儿认识、坚决不喂饭。擦嘴、并且终身受益。喝水、为了更好地了解孩子们喜欢与不喜欢吃的食物，让他们学习用小调羹喂娃娃和小动物吃饭。趴桌休息倾听故事、