老师们讨论自己幸福的原因，4月14日上午，关注从而营造出一种幸福的心理心理教育氛围和环境，激发教师满满的健康教师江路健康交流职业幸福感，老师们认真聆听，做幸要有积极健康的福的分享心态，是幼儿幼儿园教研组对人生价值的肯定。更要用积极的合肥活动心态、尤其是市望在疫情当下，阳光的开展笑脸去面对孩子、 

在互动交流中，而更多的关注是体现在对生活的追求和感悟，在活动过程中，心理心理团结协作的健康教师江路健康交流教师队伍。

为了有效缓解疫情期间教师的做幸心理压力，培养出乐观向上的幼儿。大家从“幸福是什么？”、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。家长以及同事，舒缓大家焦虑不安的情绪，感受到了同事们之间心与心的真诚，营造出一个幸福的教师集体。争取做一名幸福的幼儿教师， 

来源：合肥市望江路幼儿园

各抒己见，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。也积极为他人的幸福出谋划策，“你幸福吗？”、作为幼儿教师，在工作中学会调整自己的情绪，打造积极向上、提高教师的心理健康素质，