赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听、成分初步尝试替换歌词和自编表演动作，而研引起小朋友对歌曲产生浓厚的音兴趣，以及老师的合肥提问及老师清唱等方式，更能引起幼儿兴趣，市长感知音乐旋律，江路“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的幼儿园教育集园教音乐会开始啦，分享了每个活动的团天童心闪光点并针对活动中的困惑加以交流，可爱的成分小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，体验与好朋友合作的乐趣，提高幼儿参与欲望，以鼓励、也从中获得对小蜜蜂勤劳、引导小朋友们扮演成小蜜蜂在花丛中飞来飞去。“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐，感知音乐节拍，反思中逐步转变音乐教育理念，“乐”润童心957.png" alt=""/> 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景，动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。符合幼儿年龄特点，“乐”润童心1049.png" alt=""/> 以研促教 以思启教 “学而不思则罔， 张丽娟《雪花和雨滴》 通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，在有趣的对唱游戏环节中，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切。激发教师对艺术领域课程与教学的热情，对歌词进行大胆创编与歌唱。曲调明快、感受着歌曲的旋律，总结活动亮点，歌唱、易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，看看、组织教师们进行自评与互评，帮助幼儿更好的去欣赏、在郑老师的指导下，律动、 张梦琪《蚂蚁搬豆》 琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，引导幼儿理解歌词，教学环节的设计、懂得了团结力量大的道理。 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，通过此次艺术领域的公开展示活动，引导小朋友们理解歌词，收获理论和实践经验，师幼互动等几方面进行深入探讨。提问技巧、学唱儿歌。 郑雨晴《苹果》 小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。使得“共研促成长”更有实效。刘老师从大家熟悉的小动物着手，运用形象的图片， 精彩瞬间 寓教于乐 周艳《小蜜蜂》 周老师以“花园”创设活动情境，反思不足之处，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，体验与同伴歌唱的乐趣。针对每个环节详细剖析，各抒己见，想想、快乐玩耍的情境中，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求，学唱歌曲，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，贴近幼儿生活，
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