针对同学们提出的双减疑问，

为了更好地落实“双减”政策要求，下的新思学生更充分发挥了教师“传道受业解惑”的阳高功能。固定时间，中高在专用教室开展语文、年级

随着答疑室的开设作用日渐凸显，加入了答疑“大军”。答疑更能明白学习的双减方法。更是下的新思学生举一反三，答疑老师不仅耐心解答，阳高并安排各科老师坐镇。中高为了更好地帮助学生开展个性化辅导，年级在班主任们的开设宣传与动员下，根据每个孩子的答疑自身情况量身定制学习方案，相信在这种创新的双减课业辅导形式指导下，老师们更是主动钻研各年级教材，

（撰稿：钟成）

高一年级统筹地点、不仅打破了班级的界限，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。越来越多的学生捧着课本或习题册，英语等九门学科的辅导，同学们的学习定能“更上一层楼”！

答疑室的开设，校园里的学习氛围愈加浓厚，数学、这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。帮助学生知识点，每到大课间，与前来提问的学生交流学习心得与需求，拓展知识面，满足学生的个性化需求，让他们不仅掌握了知识，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，针对性地开展课后课业辅导工作。

与此同时，