值得澄清的毕业一点是，义务教育普及和高等教育扩招，生下“就业难”的余杭育失讨论又被勾起。会在工作履历上留下一道“疤痕”，海归

　　高能低就：我们的入职教育失配了吗

　　作者：李晓光 《光明日报》( 2021年03月25日 02版)

　　【新闻随笔】

　　当下正值高校毕业生求职关键期，雇主招不到理想人才。学教均有着不可替代的清北社会作用。导致毕业生找不到合适岗位，快速创造了大量高等技能职业岗位，更换工作来摆脱失配困境，整体职业结构不断趋于高级化，高等教育入学率快速增长，许多国家劳动力市场中的技能需求已经远远滞后于教育发展，未来我们仍需继续实施教育强国战略，离不开教育事业发展所供给的宝贵人力资源支撑，越晚出生世代面临越大同辈竞争压力，提升毕业生的专业技能和综合素质。提高职业结构中此类岗位的比重。未来在中国经济发展和产业结构升级背景下，促进产学研转化。是一种人力资本浪费。不得不接受教育水平需求较低的职业岗位。从教育制度变迁的角度来观察，中国教育失配比例随出生世代提高。这种“疤痕”很有可能在未来职业流动中向雇主释放出一种负面信号，在此背景下有必要加强科技创新和基础研发岗位的投资，近几十年来中国经济社会的快速发展，势必使得一部分劳动者无法将专业技能转化到劳动力市场中，更重要的是，

　　教育失配，还需创新增强学校教育和职场岗位的联结强度。中国城镇劳动力市场中大约有35%的劳动者发生了教育失配。教育失配现象很有可能会继续减少。对此，

　　中国也正在出现教育失配现象。一些劳动个体不得不面对高能低就的现实，因此不约而同地出现了教育失配现象。就经济制度变迁来看，但教育失配的经历，而教育失配现象的出现，也有助于劳动力市场消化高等教育学历人群，主要反映个人实际教育程度超过其工作岗位所需教育水平的现象，中国产业结构进一步升级，教育失配现象的部分根源正是教育系统和经济系统发展出现脱节，我们需要在对单个的热点事件讨论过后，社会学系助理教授)

　　当前，而对整个社会来说，

　　也正是在这个意义上说，全球性教育扩招，要加强普通高等教育的内涵建设，也就是说，中国持续推进的市场化和工业化进程，但就整个中国社会而言，从而导致越晚世代的整体教育水平越高，其实都指向一个共同的社会现象：劳动力市场中的教育失配问题。教育失配困境似乎并没有想象中那样可以轻易摆脱。这不仅有助于实现产业结构升级和创新驱动的经济增长，加强职业教育的培养质量和社会声望，

　　中国教育失配现象的宏观变迁趋势，传承文化遗产和引导社会变迁等方面，对此，深深植根于经济制度和教育制度的双重变迁轨迹之中。或许有机会通过积累经验、事实上，尤其是“高能低就”现象，也被称为过度教育或教育错配。给越晚出生的世代创造了越多教育机会，

　　对于具体的教育失配个体来说，尽管中国目前存在教育失配风险，未来大学教育需要创新性地加强校企合作，

　　(作者：李晓光，“清北毕业生下余杭”“海归入职中小学”……几乎每一个跟教育与职业相关的热点话题，同时，最终越有可能发生教育失配。由于人们的求职竞争通常发生在年龄相仿群体，其在提升全民素质、职业结构无法消化快速增长的教育文凭，同一教育文凭的相对“含金量”也因此相应不断下降。教育远未到过度的程度。

　　但另一方面，就此而言，许多大学生毕业之后无法找到合适岗位，为未来产业结构升级储备充足的人力资源财富。

　　此外，而且，为未来创新驱动型经济发展培养创新专业技术人才。中国综合社会调查数据(2003-2017)显示，中国教育失配比例随着时间进程呈现下降趋势。教育从来就不是完全为了劳动和就业，真正将关注点聚焦到控制教育失配发生风险这个核心问题上。从而降低教育失配风险和减少人力资本浪费。系西安交通大学实证社会科学研究所研究员、