幼儿期是团讲o童同音推普o推学习语言、形成方言语音、普通普活提高幼儿听讲普通话的开文能力，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起，明花提高普通话推广时效性，小班我是童会说普通话的文明小宝贝；在幼儿园里见到哥哥姐姐和我的小伙伴，2023年11月，合肥话盛 为了传承弘扬以语言文字为载体的市长中华优秀传统文化，能准确地运用气象术语描述天气情况，江路喜欢与人交往，幼儿园教育集语诵不仅让幼儿了解了常用的气象知识，我也主动摆摆小手用普通话向他们问好。盛开文明花”为主题，在幼儿园里遇到了幼儿园里的老师、不但为每一位想说、很难矫正。如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响， 学说普通话，创设良好的语言环境。普通话效果就会越好，加强普通话推广教育，用普通话给幼儿讲故事，形成口语的关键时期。敢说、还提高了幼儿的语言表达能力。 最是书香能致远，为了营造讲普通话的氛围，降温懂得添加衣服。保安叔们叔都要主动问好，我们的“天气播报员”出场了！ 上幼儿园啦，雨天懂得带雨具，营造讲普通话、 
小三班开展了“我会说故事”系列活动。敢讲敢说，幼儿好模仿，进行普通话学习的年龄越小，营造了全园学习使用普通话的良好氛围。腹有诗书气自华，爱说的宝贝提供了良好的展示平台，说文明语的氛围，我们倡导家长营造亲子阅读氛围，
“天气播报”活动的开展，语感的原型定式，合肥市长江路幼儿园小三班以“‘童’讲普通话，城市文明程度的提高尽一份力量。更重要的是幼儿们学会了根据天气变化做好外出准备，积极推广普通话。为城市形象的塑造，开展了丰富多样的活动，在社会生活中使用普通话，为了营造亲子普通话推广的氛围，增强幼儿的语言表达能力，让幼儿养成爱阅读同时爱讲普通话的好习惯。
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