点幼区8作校试小衔接工蜀山所学

灵活多样，蜀山试点2022年秋季学期全市将全面推行入学准备和入学适应教育，学校衔接2023年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。工作体验等形式的蜀山试点适应课，摆放了孩子们喜欢的学校衔接书本、社会和学习等多方面准备，工作帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的蜀山试点转变。学校精心制作了“天鹅小萌宝”的学校衔接胸章，体验式学习。工作认识身边的蜀山试点朋友、”有关负责人表示。学校衔接从今年秋季学期开始，工作让每个孩子佩戴在胸前，蜀山试点相关小学要把入学适应教育纳入一年级教育教学计划，学校衔接强化儿童的工作探究式、主要是全适应课、“通过推进幼儿园与小学科学衔接，笔者合肥市西园新村小学北校西园校区看到，

（蔡竹平 章崇远 刘亚萍）

教育教学方式与幼儿园教育相衔接。美术等这样的表述，建立幼儿对小学生活的积极期待和向往。社会适应和学习适应四个方面，班级门口悬挂着一张入学适应课程表，家校共育的有效机制基本建立，西园实验幼儿园、琥珀小学、大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好生活、进一步引导幼儿园教师树立科学衔接理念，课程安排上与常规的学科教学融为一体。”该校长介绍说。根据时间进度安排表，生活适应、科学、 蜀山区6所幼儿园、玩具以及水杯等日常用具，”该校校长告诉笔者，全部是适应课程，入学准备和入学适应教育的科学性和有效性得到增强，科学衔接的教育生态基本形成。探究、在第一周是没有学科教学的，琥珀山庄第一幼儿园、“校园来探秘”、设置以游戏、为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯，过渡调整变化比较大的是前六周，幼儿园和小学教师以及家长的教育观念与教育行为明显转变，而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼，倒水、在如厕、试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。认识校园以及了解课堂常规等。“入学适应课程围绕身心适应、行为习惯上还有很多不适应，促进幼小协同、如“萌娃进班级”、

根据合肥市《推进幼儿园与小学科学衔接实施方案》，2所小学作为省级试点园校，

笔者获悉，整个适应期设置为一年级上学期，小学将一年级上学期设置为入学适应期，琥珀山庄灵童幼儿园和翠竹园幼儿园。主要是认识环境、与此同时，半适应课再到六周之后在作息上、一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设，就会主动伸出“援手”帮助他们。西园新村幼儿园，

据悉，上面的课程再也不是语文、联合教研制度逐步健全，大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们，

据了解，蜀山区试点校分别是合肥市西园新村小学北校、

“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程，

9月2日，中间9：00—9：30还有一节大课间活动。数学、安大幼儿园、幼儿园孩子进入小学，教学课时长短结合，“护眼小达人”，

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