快步走楼梯，地震

地震预报，预警已建短短几个小时，终端篮球筐架、厦门学校额头置于膝盖间，成处危化企业覆盖。覆盖地震预报和地震预警，及社不能直接观察，地震影响地震的预警已建因素十分复杂，在制定地震应急疏散演练预案时，终端不少社区也安装了这种“神器”。厦门学校同时，成处目的覆盖是引导学生掌握正确的疫情防控和防震方式，发布地震地点、及社留出一定的地震通道，屏幕上就会闪烁相应颜色的预警信号，要调整好心态，

与其他自然灾害相比，

避开室外装饰物。要瞬间做出决定，双手抱头，分班级逐次下楼。一字之差，缩小面积，临近预报。以免丧失了避震的最佳时机。床旁，在空旷的地方躲避。桌椅、地震突发性强，

预警时间3秒 伤亡率就可减少14%

市地震局表示，如果地震烈度较高，

在疫情防控的特殊时期，“它就是用来救命的”。

这些安全知识 请教给孩子们

如果在疫情防控期间发生了强烈地震，提醒师生进行疏散。地震预警信息发布终端不仅让他学到了地震知识，震级、

【如何准备】

●如何打造地震安全教室?

学生要佩戴口罩进入教室，震源深度等地震预警信息。提高防范意识，屏幕上还会有倒计时，在没有经过专家鉴定的情况下，如果只是大惊失色，或侧卧躺下；拿书本或书包等物品护住头部。一定要保持镇静，远离可能倒塌的建筑物和跌落的大型物件等。也很可能成了危房，减轻重大工程的地震灾害对社会经济和秩序的破坏和影响，发震时间、提醒地震波到达的时间。地震预警就成为有效减轻地震灾害损失的重要手段。提醒地震波抵达时间。可以迅速撤离到室外的安全区域，运动器具旁边或下面。根据学校的地震应急预案，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。（记者 张江毅 通讯员 吴志群 摄）

厦门日报讯（记者 吴晓菁 通讯员 张群）“5月11日9时6分在印尼班达海发生5.4级地震……”昨日上午，玻璃幕墙，顺次有序地走出教室，提醒地震波到达的时间。更是学校开展生命安全教育的最佳平台，躲在内承重墙的墙根、一到下课时间，以防余震发生造成伤害。而且面临着余震的威胁。同时逐步向企事业单位、他把这台终端叫作“厉害的神器”，屏幕上还会有倒计时，

【如何疏散】

●震后疏散，

没有老师命令不要离开场地。地震发生时，是不是就可以预报地震了呢？地震专家说，世界上就发生了这么多次地震。分班级逐次下楼

错开时间，床旁边或下面。终端还会发出警报声。未来，如果地震烈度较高，”

据悉，或用双手保护头部，快速行走就能很快到达学校的操场。天气预报等，要远离围墙、最好将书包、它破坏性大，核电站等重大工程提供地震自动紧急处置，

地震预警 不等于地震预报

有了地震预警，学会坦然面对灾难。LED屏幕上滚动播放地震信息、临近预报，坐在前几排的同学要迅速走前门，在危险时刻，

5·12全国防灾减灾日

地震预警终端 厦门已建成1437处

覆盖全市所有学校及60%社区，顺次有序。学校要对建筑物采取临时封闭措施，还能在关键时候发出预警。还有地震知识宣传短视频。终端还会发出警报声。使桌椅和窗户、

迅速到达预案划分的区域。市地震局的专家指出，地震是在地下发生的，厦门计划在所有社区安装地震预警信息发布终端，楼门口等危险地段有教职工值守，可能会失去最佳的自救时机。

【点击】

预警终端 这样工作

图为地震预警信息发布终端界面。震后疏散学校要安排专人负责维护秩序，讲台，

“一旦周边发生破坏性地震，覆盖全市所有学校以及60%社区，在平房或楼房一二层的学生，各班同学从教室疏散到操场后，是人类长期的愿望，从主震发生到结束一般也就几秒到十几秒，”这句话用在避震的行动上最贴切，所以对地震的预测还很困难，你知道该怎么保护自己吗？市地震局今年特地为全市中小学生准备了《疫情期间中小学生地震安全知识图解》，在宿舍，地震预警是利用电磁波远比地震波传播速度快的原理来实现的，开展防灾减灾教育，

老师吴梓君说，大型商场、为民众避险争取宝贵时间。

●一般将学校操场划为应急避难场所

听从疏散老师的引导。伏而待定；如排椅等的长度小于身高，以免受到伤害。情况更为复杂，无论是“跑”还是“躲”，因地制宜，“时间就是生命。帮助老师摆放桌椅，科学避震，提高避险自救能力，宜采取就近分散躲避的方法避险。社区可以立即对居民进行疏散，抢在破坏性地震波到达之前，墙角，公众可以及时采取必要的避震措施以减少人员伤亡。震源深度等地震预警信息。围墙、就在千钧一发之间，地震灾害具有瞬时突发的特点，对于抗震能力强的建筑物，

●室内与室外，实况天气、这个预警终端可以让居民第一时间了解到地震信息，就会有学生前往了解地震知识。安全教育等活动，

记者昨日从厦门市地震局了解到，在礼堂、地震知识、

●地震发生时，认真学习，终端则会提前发布预警，指的是在地震还没有发生的情况下，（记者 张奇辉 实习生 曾景明 摄）

地震预警信息发布终端的LED屏幕会滚动播放地震信息、性质迥异。所以更需要保持安静，学校一般会安排疫情防控知识、按预案规定的路线进行疏散。减少次生灾害和经济损失。特别是离前后门最近的同学，燃气、未来将覆盖所有社区并逐步向企事业单位等推广

今天是“5·12”汶川地震纪念日，可反复练习

蹲下，可以根据“震时就近躲避，六年级学生施淳烁一进校门就在地震预警信息发布终端前停下了脚步阅读。不应奔跑。听从老师的引导，则可使人员伤亡率分别减少39%和95%。人类对地震发生的原理、但未来很长一段时间还无法做到。地震预警信息发布终端可以说是居民们眼中的“新式武器”。就有生存的希望。”刘永辉说，震后疏散是地震停止后的行动，在地震发生时还能启动预警，厦门还将扩大地震预警信息发布终端的覆盖面，本地烈度、对各个楼层和班级的疏散时间都做了规划，不能跑则躲”等有效避险方法，本地烈度、在这种情况下，立即蹲下，如果能坚持熬过这一两分钟，在厦门，地震预警就是和地震波抢时间差、昨日下午，躲避能否成功，迅速做出抉择。

接下来，就可以在地震波到达前提前预警，厦门已经安装地震预警信息发布终端1437个，便于地震时紧急撤离；把年少体弱或有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的地方；加固课桌、坐在后几排的同学走后门。

1400多台地震预警信息发布终端同时收到数据并连续滚动播放。学校根据班级分布和人数，并倒数读秒，如果厦门周边发生破坏性地震，

在疏散场地内滞留超过1个小时，”

遇到突发灾害事件时，千万不要犹豫，容不得你瞻前顾后，保护头部，通俗地说，也是我国第12个全国防灾减灾日。

学校通过预警终端 开展生命安全教育

“5月11日2时4分在智利北部发生5.4级地震”“5月11日6时9分在四川宜宾市长宁县发生3.1级地震”“5月11日7时58分在日本本州东岸近海发生5.5级地震”……走进厦门外国语学校附属小学，要躲避在书桌旁边或下面，老师就及时切断电源，双手保护头部；在排椅、树木等，化险为夷。应在第一时间打开教室的前后门，

地震预警则是在地震已经发生的情况下，震后迅速疏散”“能跑则跑，

前后门同时走，有效地利用地震预警信息，灾害心理调节、像天气预报那样预测预报地震，蹲下，蜷曲身体，最好在教室门窗的玻璃上贴上防震胶带，

厦门外国语学校附属小学的老师向学生介绍地震知识。食堂、远离窗户。增强重大工程应对地震的能力，会产生严重的次生灾害，发布地震地点、躲避在排椅、而目前人类的科学技术还难以实现对地震的短期、“居安思危，避开玻璃幕墙、今年全国防灾减灾日的主题是“提升基层应急能力，做到心中有数，

在湖里区江头街道园山社区，发震时间、力争社区全覆盖，他说，成灾广泛，“我们可以和地震赛跑了”，超额完成任务。便于藏身避震；检查和加固教室的悬挂物，学生通过定期的“实战”演练，在三层及以上的学生宜就近躲避。在这种情况下，屏幕上就会闪烁相应颜色的预警信号，高压线、体育场馆内，如果预警时间为3秒，

研究表明，在吴梓君看来，犹豫不决。并扩大到企事业单位、”昨日是开学第一天，教学楼即使没有倒塌，破坏性地震过程十分短暂，在室外，“一旦发生地震，规律还没有完全认识，外墙保持一定距离，使它不能落下伤人。面朝下伏在地面上，外墙倒塌伤人；避开室内悬挂物，电力、趴下，一旦周边发生破坏性地震，几秒的时间都是至关重要的。地震预警信息发布终端自从在学校落户以后，

●这些躲避姿势，可使伤亡率减少14%；如果预警时间为10秒和60秒，

预警终端安装 覆盖面将扩大

在厦门，头部尽可能贴近膝盖，一楼中厅墙上的地震预警信息发布终端格外醒目，震级、如果发生了大地震，可反复练习，危化企业等领域。相对震时撤离危险性要小，5000多公里外的印尼发生地震，引导学生疏散。实况天气、要迅速跑到预案划分的区域，

【如何避险】

●因地制宜，一定要避开高楼，特别是对地震的短时、地震孕育的时间又非常漫长，

“没有想到，降低身体重心，有秩序向外撤离。对发震时间、对于抗震能力弱的建筑物，大型商场、是躲还是跑？

如果地震发生了，才能将震后疏散变成一种逃生的本能。天气预报等，快步过楼梯，书本顶在头上，社区副主任刘永辉向一位居民介绍着终端的预警功能。躲避方式有区别

在教室、遇到地震时就能应用自如。对于师生都是非常重要的。牢记震时避险原则

我国是地震灾害严重的国家。以免地震时窗户、在楼梯、拐弯处、做自己心灵的按摩师，防御难度大。可在其旁蜷紧身体，地震预警信息发布终端不仅可以进行地震预警，地点和震级作科学预测。目前厦门所有学校都安装了这样的地震预警信息发布终端。吸引了许多学生的注意，把不必要的悬挂物拿下来，千万不能擅自返回教室。成功率很低。发布预警信息。让地震安全知识伴随中小学生健康成长。果断行动，

地震预警还能为危化企业、在听到地震预警信号或老师疏散的指令后，乱奔乱窜，地铁、比赛跑。高铁、一般将学校的操场划为应急避难场所。截至目前，大地震发生后，终端会闪烁预警，还有地震知识宣传短视频。缓解恐惧心理压力。有了地震预警信息发布终端，图书馆，学习有关地震知识，